Junior Developer (12-18 yaş)

Web Programlama

    Çocuklarınızın dijital dünyayı keşfetmeye ve kendi web sitelerini oluşturmaya hazır mısınız? Web Programlama Eğitimi ile çocuklarınıza kodlama dünyasının kapılarını açıyoruz! HTML ve CSS gibi web geliştirmenin temel taşlarını öğrendikten sonra, dünyanın en popüler dillerinden biri olan JavaScript'in temelinde, öğrencilerimize JavaScript'in en önde gelen kütüphane ve çerçevelerini kullanarak web projeleri oluşturma becerisi kazandırmayı hedefliyoruz. Web Programlama ile dijital dünyanın kapıları size açılıyor.

Neden Web Programlama Eğitimi?

     Bugünün dünyasında dijital okuryazarlık çok önemli. Çocuklarınızın bu alanda güçlü temeller oluşturmasına yardımcı olmak için işte size bir fırsat! Web Programlama eğitimi öğrencilerin web kodlama dünyasına adım atmalarını, kendi web sitelerini oluşturabilmelerini ve kullanıcı arayüzlerini geliştirmelerini sağlamayı amaçlar.

Program İçeriği

• HTML ve CSS temelleri

• Web tasarımı ve renk uyumu

• Temel JavaScript

• Kullanıcı deneyimi (UX) prensipleri

• İnteraktif web projeleri oluşturma

Kimler Katılabilir?

     8-17 yaş arasındaki tüm çocuklar bu eğitime katılabilirler. Her seviyeden öğrenciye uygun ders içeriği ve kişiselleştirilmiş rehberlik sunuyoruz.

Eğitmenlerimiz Kimler?

    Eğitmenlerimiz, oyun geliştirme alanında uzmanlaşmış yetişkinlerdir ve çocuklara oyun yapma konusunu anlamalarını eğlenceli ve etkileşimli bir şekilde öğretme konusunda deneyime sahiptirler.

Başvurular Başladı!

    Çocuklarınızın dijital dünyada ilerlemesine ve web geliştirme becerilerini geliştirmesine yardımcı olmak için hemen başvurun. Sınıflar sınırlı sayıda katılımcı kabul eder, bu yüzden yerinizi şimdi ayırtın!

 www.krafttechnologie.com adresini ziyaret edebilir veya [email protected] e-mail adresinden veya 0 530 515 14 41 telefon ve WhatsApp numarasından iletişime geçebilirsiniz.

    Çocuklarınızın dijital dünyada parlak bir geleceği için biz buradayız!

#Frontend #KodlamaÇocukları #WebProgramlama

krafttechnologie-1696531653165.png